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老师看到自己的学生看师生本是一种怎样的体验?
谢邀,人在漫展,正在目睹现场。《EZ看书》÷EZ看书÷看见了熟人,她想匿了。
童谣此时的心情近似于五雷轰顶。
要不要转身就走?
她简单顺畅的人生从未遇到过如此尴尬的场景,就好比父亲撞见在卧室解决生理问题的儿子,是默默关上门离开,还是雷霆震怒当场制止?
自己的学生……自己最喜爱的学生,却有这样让她惶恐的性癖——姑且称之为性癖。她不是什么小白花,做男生时,也曾经对性有过好奇,也知道“老师”算是一个热门的题材,但现在她是个黄花闺女,当这种事真的发生时,她无措了。
身为老师,于情于理,她应该引领这些孩子走上正途。但这里不是学校,看这种漫画也是青春期萌动的人之常情……吧?
可为什么偏偏是教师题材呢?
更要命的是,她不知道这孩子现在心里是怎么怎么看她的,有没有……把她代入成里面的老师?
软软是个女生,没道理……自己代入男主吧?
她别开脸,快步往别的路走,打算让这件事就这么冷处理,不想小姑娘比她更慌,没了方寸,哭丧着脸,只知道追上她:
“童、童老师!”
后面拿着话筒的up主大喜,这是好素材啊!
两人一前一后,阮茜喊得急切,童谣受不了四周的关注,回头说:
“你别跟……你先把那漫画收好。”
刚一回头,就看到小姑娘手里显眼招摇的漫画。童谣一阵脸热,这叫什么事啊……
“对不起……”
阮茜低下头,委屈得快要哭出来。她把漫画藏在身后,心都是冰凉的。全完了,自己在童老师心中形象崩得一塌糊涂。
童谣叹了口气,在后面的人群中看到了四处找她的童华,她心里一紧,顾不上更多,拉着小姑娘往别处跑,这种东西可不能再让别人看到了。她们在人群中穿梭,拉着的手也不禁用上了力气。
“童老师,我、我不是想买这个的……
“我就跟摊主说想买纯爱类型的,我不知道里面是这个……
“童老师……”
她声音中已经有了些哽咽。
童谣停下脚步,脚踝又开始疼,她脸色一凝,又不想小姑娘误会她生气了,便只好试着像往常一般微笑。她听了解释,觉得好笑又无奈,笑小姑娘的笨拙和纯情,无奈无良的摊主,也笑自己的处理方式。
软软是什么样的孩子自己还不清楚吗?
先前的怀疑在小姑娘的眼泪中显得那样荒诞。
为什么不早点听她解释清楚呢?就能避免方才的尴尬了。
“好啦,我相信你。”
她忍不住笑了笑,轻声哄道,“老师知道你很乖
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